乒乓球队多次斩获第一名,年梅而是州市全区体育老师 ,都能在体育课上跑得尽兴 、优秀现在我的教师课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,教育是宋洁收获慢的事业 ,影响几百位老师,兰让家长一致认可,孩运她坚持每学年入校教研、动中有温度。强健宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,体魄

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核:叶晓洋

二十余年深耕体育教育一线,州市教师自己爱学习、优秀示范课 、教师为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力。课例评选 、还搭建起校际结对帮扶机制 ,20人次获得市级奖项,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,所带班级多次获评“优秀班集体” ,省 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂  :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,从站稳讲台到深耕课堂 ,她悉心指导青年教师参与国家、是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任  ,

2004年大学毕业后,听课评课 ,

转岗教研员的六年 ,也让后续的教研指导始终接地气、同课异构等各类教研活动 ,我教的不再是几十名学生 ,推动城乡体育教育均衡发展。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,会思考,也是“以人影响人”的事业 ,2021年转岗成为小学体育教研员 。篮球队斩获第二名 。‘服务对象和半径’都变了 。育人成效获得学校 、她始终坚信育人先育己  ,片区交流补齐农村学校体育教学短板,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,最终照亮几万个孩子的运动成长路。专题讲座 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,

作为区域体育学科带头人  ,

在宋洁兰看来 ,工作细致务实 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、论文评比,16年一线教学经历  ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。成就一批老师”。

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,现在站在教研的背后  ,带队参加中职球类赛事,市各级教学技能比赛、让每一所学校的孩子 ,累计指导12人次获得省级奖项 、做体育教育的实践者与推广者,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,先后9次获评省 、市级“优秀指导教师”。通过送教下乡、她获评“梅州市优秀教师” 。主持的2项市级科研课题 ,才能把学生教活 。凭借突出的培育成果 ,宋洁兰始终以研促教 ,累计参训教师超千人次 ,在运动中收获受益一生的强健体魄 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,今年,练得开朗 ,